保護者様からうれしいうれしいご報告が・・・!!

こんにちは！
Do! Kids Labの鷲尾です。

先日、授業をご覧いただいていた保護者様からとっってもうれしいお言葉をいただきました。

「うちの子、前は算数嫌いだったのに、最近点数が伸びてきて苦手意識もないみたいなんです・・・！」

いやー感動です。
そうなんです、そうなんですよ！お母様！！

算数もプログラミングも論理的思考能力なんです。

1+2+3×4= ?

こんな小さな式でも、
１．(1+2+3)×4=24　でしょうか?
２．1+((2+3)×4)=21　でしょうか？
３．1+2+(3×4)=15　でしょうか？

大人の皆さんはもちろん正解わかります…よね？^^
（※3番が正解ですよ!）

プログラム一か所間違えたらきちんと動かないんです。
子ども達は楽しみながらプログラミングで論理的思考能力を圧倒的に伸ばし、また互いに何度も教えあうことで無意識に反復学習になると同時に「わかりやすく人に伝えようとする」ことで必要な情報の取捨整理、そして表現力や積極性まで育みます。

論理的思考能力が必要なのは算数だけでしょうか。
なんと全教科で必須です。当然ですね！
つまり、プログラミング教育で伸びる論理的思考能力はどの教科にも繋がり、また必須なのです。

全員プログラミング教育時代、もうすぐそこです。